立德学校是一所开展“教育转化”和“基础教育”有机融合教育的专门学校，开设有三个学部：
1、基础教I育I部、
2、教育训练习部、
3、美术、音乐特长部；专业针对（10—17）周岁之间，品德行为偏常，不适应主流学校发展（网络依赖、早恋、厌学、亲情冷漠、思想叛逆、离家出走、情绪冲动、打I架、药（毒）I瘾、夜不归宿）的中小学生。
美术特色教育课程：以闰育人。
美术教育被公认为是对想象力和创造力的培养最有成效的学科之一，美术教育不同于专业美术教育，以学习者的平等的心态参与到学生的自主学习活动中云，协同合作，师生互动，因材施教，少年管教学校在哪里，教学相长，以学生发展为本，注重发展学生审美能力、想象力、表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重工读学生的个性发展。
在我们的研究中已经看到，“问题学生”的产生，教育的弊端抑或疏忽有着不可推卸的责任。回归，就要求我们顺应教育的变革不断审视、不断思考、不断摸索。基础教育改革发展到今天，叛逆青少年管教学校，其面临大的挑战与瓶颈就是应试教育到素质教育的真主变革。当美育在应试教育背景下被冷落逐步发展到被重视乃至走到教育的前沿时，我们才逐日发现旨在培养审美世
界观的美育已成为众多教育改革者、教育工作者观察：教育现象、探索教育实践的视角与切入点。立德学校，作为一所接纳特殊学生的特殊学校必须探索一系列的适合自己学生的教育模式或教育途径。但教育的规律是基于众多教育实践研究与思考而总结、归纳出来的，其蕴含的普遍性是不可违的。因此审美教育教育在素质教育改革的浪潮中被推到为重要的前沿位置时，我们的教师就不能不思考其在我们这样的特殊教育中的地位、价值、意义，思考其在我们的是常教育教学实践中应然到必然的过程。 广东省问题少年教育，肇庆市立德学校：经共青团肇庆市I委I员会、肇庆市公I安局同意，由肇庆市教育局严格审批创办的肇庆地区唯I一一所特殊教育与基础教育融为一体的全日制学校，封闭式管理，军事化训练，行为纠正，心理专家辅导一对一疏通思想，通过国学（弟子规，三字经）教育，亲子教育，株洲少年管教学校，法制教育，兴趣培训，感恩教育，社会实践等有效教育转化，让孩子回归阳光少年，根据孩子具体情况制定个人教育方案，因材施教，问题少年教育三个必须条件：环境，时间和专业老师教导。
常年招生，8-18岁少年：
一、行为习惯较差却并无明显恶习，例如：注意力不集中，基础知识薄弱，学习方法不当，学习习惯不良，文化成绩较差，自信缺乏，人际交往障碍，考试焦虑等。
二、早恋网瘾，性格叛逆，打I架，问题青少年管教学校，逃学厌学，抽烟酗酒，亲情淡漠，自闭抑郁，离家出走，暴力倾向，夜不归宿，小偷小摸等
全国政协委I员傅军建议，国家尽快把法I治I教育纳入国民教育体系，让法律课成为大、中学生的必修课。
傅军说，近年来，我国虽在大、中学生的普法教育方面做了很多工作，但仍存在一些突出问题：一是对法I治I教育重视不够；二是师资队伍不足；三是教材建设滞后；四是工作机制不完善等等。
傅军建议，国家对大、中学生的法I治I教育要实现“三个转变”，即从边缘化向主流化转变，从碎片化向实体化转变，从单纯法律知识条文学习向培养法治意识、法治信仰、法治价值观转变，让大、中学生认真学习和真正领会《未成年人保护法》《宪法》《刑法》《治安管理处罚法》《道路交通管理法》《消费者权益保护法》《劳动法》等基本法律法规。
叛逆青少年管教学校-株洲少年管教学校-少年管教学校(查看)由肇庆市立德学校提供。“问题少年教育,早恋教育,厌学逃学教育”就选肇庆市立德学校（www.gdzqsldxx.com），公司位于：肇庆市端州区纺织路口（火车站向梧州方向约二公里)，多年来，立德学校坚持为客户提供好的服务，联系人：潘校长。欢迎广大新老客户来电，来函，亲临指导，洽谈业务。立德学校期待成为您的长期合作伙伴！
